Nie widzimy rzeczywistości | Wyższa stawka = prostszy wybór? | Alzheimer – epidemia zapomnienia | + 2x podcast | Wydanie 24
SeeWidely/ 20 września, 2023/ NeuroEfektywnie
Nie widzimy rzeczywistości | Wyższa stawka = prostszy wybór? | Alzheimer - epidemia zapomnienia | + 2x podcast
Head of NeuroResearch @ Neuroinsight Lab by SeeWidely
Co w nowym wydaniu?
👁️ Wcale nie widzisz rzeczywistości taką, jaka ona jest 😲
🧠 Decyzje o wysokiej stawce są trudniejsze? 💸 Badania dowodzą czegoś zupełnie innego…
👵🏻 Alzheimer – epidemia, która dosięgnie Ciebie i mnie?
🎧 [Podcast] Skup się, odpocznij, ucz się efektywnie i zadbaj o swój mózg – czyli moja rozmowa w odcinku podcastu Charyzmatyczny
🎧 [Podcast] 4 filary efektywnego uczenia się – moja rozmowa w odcinku podcastu Rozwój osobisty dla każdego
Zapraszam do nowego wydania biuletynu NeuroEfektywnie 🧠 – owocnej i przyjemnej lektury 🙂
Wcale nie widzisz rzeczywistości taką, jaka ona jest 😲
Wzrok – zwierciadło przeszłości czy konstruktor teraźniejszości? 👀
Czy to, co widzimy jest dokładnym odbiciem rzeczywistości?
Czy może nasze spostrzeżenia są raczej konstruktem stworzonym przez mózg na podstawie teraźniejszych bodźców i przeszłych doświadczeń?
Najnowsze badania naukowców z Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati (SISSA) wskazują, że to drugie stwierdzenie jest bliższe prawdy.
Ale po kolei…
W eksperymencie badani oglądali na ekranie komputera sekwencje prostych czarno-białych kropek. Następnie proszeni byli o oszacowanie ich liczby, wielkości oraz czasu wyświetlania.
Okazało się, że spostrzeżenia uczestników były zniekształcone przez wcześniej oglądane obrazy. Im większe były poprzednie kropki, tym badani postrzegali kolejne jako większe – i odwrotnie.
Zapis EEG ujawnił, że w korze potylicznej, czyli części mózgu aktywnej przy przetwarzaniu bodźców wzrokowych, zachowywane były ślady wcześniejszych obrazów. Im silniejszy był ten ślad, tym większe było zniekształcenie percepcji.
👉 Co to oznacza?
Nasz mózg łączy to, co aktualnie widzimy, z tym, co już znamy i tworzy własną „uśrednioną” wersję rzeczywistości.
Dzięki temu świat wydaje się bardziej przewidywalny i łatwiejszy do ogarnięcia przez ograniczone zasoby poznawcze mózgu.
Zatem nasze postrzeganie opiera się nie tylko na tym, co jest, ale też na tym, czego oczekujemy i co już widzieliśmy. 🧐
Badanie to pokazuje, że mózg pełni rolę nie tylko lustra, ale i konstruktora rzeczywistości. Percepcja rzadko kiedy jest wiernym odzwierciedleniem świata zewnętrznego.
Wszystko, co widzimy zatem jest jedynie pewną interpretacją rzeczywistości według naszego mózgu, a nie wiernym jej odwzorowaniem.
Możemy zatem patrzeć razem na to samo i widzieć coś innego 🤔
Zrozumienie tego mechanizmu pozwala lepiej zinterpretować nasze codzienne obserwacje i doświadczenia. Warto o tym pamiętać zarówno w życiu prywatnym, jak i zawodowym!
🧠 Decyzje o wysokiej stawce są trudniejsze? 💸
Badania dowodzą czegoś zupełnie innego…
Łatwiej nam wybrać między dwoma drogimi samochodami niż w przypadku mniej cennych rzeczy?
Naukowcy długo sądzili, że im wyższa wartość przedmiotu, tym trudniej dostrzec różnicę wartości.
Jednak badanie z Ohio State University pokazuje, że ludzie podejmują szybsze i dokładniejsze decyzje, gdy wybierają między opcjami o wysokiej wartości.
🤔 Brzmi to nieintuicyjnie, gdyż przecież łatwiej powinno być odróżnić 5 od 10 złotych niż 50 od 55 tysięcy. Jednak badacze odkryli coś zaskakującego!
W trzech eksperymentach uczestnicy wybierali między opcjami o niskiej wartości (np. kanapki po 2-3 zł) i wysokiej wartości (8-9 zł).
Okazało się, że decyzje między drogimi opcjami były:
👉 szybsze
👉 dokładniejsze
JEDNAK, kiedy uczestnicy wiedzieli z wyprzedzeniem, że za chwilę będą wybierać między drogimi opcjami, wówczas zwalniali i rozważali każdą opcję dłużej w porównaniu do sytuacji, gdy nie byli poinformowani o nadchodzącym wyborze o wysokiej wartości.
🤯 Dlaczego tak się dzieje?
Według autorów widok wartościowych przedmiotów pobudza mózg i angażuje nas bardziej w podejmowanie decyzji. W przypadku drogich opcji po prostu „odblokowuje się” w nas tryb dokładniejszego rozważania wyborów.
Co to oznacza dla nas?
Nasz mózg rozpoznaje wartość i doskonale wie, że w przypadku droższych czy ważniejszych rzeczy musi wejść w stan podwyższonej aktywności, by odpowiednio przetworzyć i zinterpretować dostępne informacje, co prowadzić będzie do optymalnej decyzji.
Dzięki neurotechnologii jak EEG możemy jeszcze lepiej zrozumieć procesy decyzyjne (i nie tylko te zakupowe) o czym więcej będę miał przyjemność mówić już 10 października podczas AkademiaNeuroMarketingu.pl – zapraszam serdecznie do udziału 😉
🎁 Kod rabatowy na dodatkowe 100 zł dla Czytelników i Czytelniczek NeuroEfektywnie
Z kodem NEUROEFEKTYWNIE otrzymasz dodatkową zniżkę o wartości 💵 100 zł na bilet na Akademię NeuroMarketingu. Kod jest ważny do 30.09.2023 do 23:59.
Alzheimer - epidemia, która dosięgnie Ciebie i mnie?
Wyobraź sobie, że masz 85 lat.
Teraz pomyśl o osobie, z którą chcesz spędzić starość w tym wieku.
Statystycznie jedno z Was jest chore na Alzheimera.
To jak rzut monetą o to, kto nie będzie rozpoznawać drugiego z was i siebie w lustrze, a kto będzie na to patrzył i zajmował się waszą dwójką.
Dodatkowo według nowych badań, jeśli zachorujecie w tym wieku na COVID-19, to ryzyko zachorowania w następnym roku na Alzheimera zwiększy się niemal dwukrotnie.
Po 65. roku życia, co każde 5 lat ryzyko na zachorowanie się podwaja.
21 września wypada Światowy Dzień Choroby Alzheimera, choroby, która jeśli będziemy żyć wystarczająco długo, dopadnie większość z nas.
Jednak!
W ostatniej dekadzie badania nad tą chorobą mocno przyspieszyły i wydają się nie tylko przybliżać nas do genezy tej choroby, ale i do nadziei na lek lub jeszcze łagodniejszy jej przebieg.
Co teraz możemy z tym zrobić?
Kluczowe w chorobie Alzheimera jest jej jak NAJSZYBSZE wykrycie, by móc spowolnić jej postępowanie i właśnie w tym możesz TERAZ pomóc!
Wypatruj u bliskich znaków ostrzegawczych, takich jak:
1. Utrata pamięci, która zakłóca codzienne życie.
2. Wyzwania w planowaniu lub rozwiązywaniu problemów.
3. Trudność w wykonywaniu znanych zadań.
4. Zamieszanie z czasem lub miejscem.
5. Problemy ze zrozumieniem obrazów wizualnych i relacji przestrzennych.
6. Nowe problemy ze słowami w mowie lub piśmie.
7. Nieprawidłowe umieszczanie rzeczy i utrata możliwości odtworzenia kroków.
8. Pogorszony lub zły osąd.
9. Wycofanie się z pracy lub zajęć towarzyskich.
10. Zmiany nastroju i osobowości.
Jeśli zaobserwujesz u siebie lub bliskich więcej niż jeden z tych objawów koniecznie umów się na wizytę do swojego lekarza, by uzyskać jak najszybciej niezbędną pomoc i podjąć diagnostykę pod okiem odpowiedniego lekarza.
PAMIĘTAJ!
Lekarzem, który może zdiagnozować chorobę Alzheimera jest:
🧑⚕️Neurolog
🧑⚕️Psychiatra
🧑⚕️Geriatra
🧑⚕️Neuropsycholog
Jeśli masz jakiekolwiek podejrzenia, to właśnie do tych lekarzy musisz się kierować. Lekarze Podstawowej Opieki Zdrowotnej (POZ) są natomiast lekarzami, do których kierujemy się w pierwszej kolejności, by uzyskać skierowanie do wyżej wymienionych specjalistów.
W Polsce zaledwie 10% osób ma postawioną diagnozę lekarską dającą szansę na leczenie. Możesz to zmienić. Przekaż to dalej – poleć, skomentuj, udostępnij.
[Podcast]
Skup się, odpocznij, ucz się efektywnie i zadbaj o swój mózg
Niedawno miałem przyjemność zostać zaproszonym przez Dawid Straszak do podcastu Charyzmatyczny do którego wysłuchania serdecznie zapraszam 🙂
A o czym rozmawialiśmy?
👉 Dlaczego uczenie się na ostatnią chwilę albo zarywanie nocek przed egzaminem to auto-sabotaż?
👉 Dlaczego porzucamy pasje mimo, tego, że sprawiają nam przyjemność?
👉 Czy myślenie kosztuje nas energię?
👉 Czy podejmujemy własne decyzje?
👉 Jak się skupić, uczyć i zrelaksować według badań dotyczących mózgu?
👉 Jaki jest najśmieszniejszy dowcip na świecie?
Na te i inne pytania znajdziesz odpowiedź poniżej:
Dziękuję raz jeszcze Dawid Straszak za zaproszenie i rozmowę!
[Podcast]
4 filary efektywnego uczenia się
O efektywnej nauce mogę rozprawiać całymi dniami, więc gdy Wojciech Strózik zaprosił mnie do podcastu Rozwój osobisty dla każdego zgodziłem się bez wahania.
Zastanawia Cię, dlaczego niektórzy ludzie uczą się szybciej i efektywniej niż inni? Sekret leży w prawidłowym stosowaniu czterech filarów efektywnego uczenia się: uwagi, aktywnego zaangażowania, informacji zwrotnej i snu.
Dzięki Wojciech Strózik za zaproszenie i możliwość rozmowy u Ciebie w podkaście 🙂
Co w następnym wydaniu?
Jak działa zdziwienie na przykładzie pandy czerwonej 🐼
Jak Twoja własna pamięć robi Cię na szaro…
Ból a decyzje – jak mózg dokonuje wyborów
Dynamiczna teoria perspektyw – czyli jak podejmujemy decyzję pod wpływem niepewności
- I jeszcze więcej 🙂
Wspaniałego tygodnia i do usłyszenia w nowym wydaniu!
Marcin P. Stopa
Od cegły i łososia do przycisku „kup” w mózgu – webinar z Gabi Lupa akademianeuromarketingu.pl/od-cegly-i-lososia-do-przycisku-kup-w-mozgu
Deklaracje vs. rzeczywistość – co zdradzają neurobadania? – webinar z Gabi Lupaakademianeuromarketingu.pl/deklaracje-vs-rzeczywistosc-co-zdradzaja-neurobadania
Uwaga – jak działa i co przyciąga uwagę klientów – webinar z Gabi Lupa akademianeuromarketingu.pl/uwaga-jak-dziala-i-co-przyciaga-uwage-klientow
Neuromarketing: Odkodowując Mózg Klienta – webinar z Gabi Lupaakademianeuromarketingu.pl/Kurs/odkodowujac-mozg-klienta
- Jak wykorzystać neuromarketing w biznesie? – Strategiczne PiątkiDawid Czoska – https://youtu.be/yQe887pVt84
- Jak się lepiej skupić – Nieliniowy Michal Dulemba – https://nieliniowy.pl/jak-lepiej-sie-koncentrowac-marcin-stopa-seewidely/
- Loża Ekspertów z Marcinem P. Stopa o neuronauce i jej wpływie – Agnieszka Okońska, MBA – https://www.youtube.com/live/sbYE0NT6uuM?
- Biuletyny (newslettery) na LinkedInie – Adrian Gamoń – https://www.youtube.com/live/olPMgYA_BCw
- Jak neuronauka pomaga w uczeniu się programowania – devmentor.pl– Mateusz Bogolubow – https://youtu.be/Q7rS42tKZBM
Do Twórców i Organizatorów:
Chcesz, żebym wystąpił u Ciebie lub żebyśmy razem zrobili coś niesamowitego – napisz do mnie
Marcin P. Stopa
Specjalizuję się w zakresie neuronauk i ich zastosowań w badaniach biznesowych oraz nauce i rozwoju ludzi dorosłych przez NanoLearning na SeeWidely.com Swoją wiedzę zdobywałem na uczelniach takich jak Uniwersytet Ekonomicznym w Krakowie (socjologia i zarządzanie), Uniwersytet Jagielloński (psychologia), Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (komórkowe mechanizmy funkcjonowania mózgu), Johns Hopkins University (badania Funkcjonalnym Rezonansem Magnetycznym) oraz Harvard University (neuronauka).
Wierzę, że jednym z podstawowych celów naszego pokolenia jest zrozumienie funkcjonowania naszego mózgu oraz stworzenie rozwiązań usprawniających naukę kompetencji potrzebnych do sprawnego funkcjonowania w coraz bardziej złożonym świecie.
Zobacz, jak wdrażamy neuronaukę w biznesie w Nauroinsight Lab: neuroinsightlab.pl
Wiedza jest po to, by się nią dzielić:
Źródła:
#1
[1] Michele Fornaciai, Irene Togoli and Domenica Bueti, Perceptual History Biases Are Predicted by Early Visual-Evoked Activity
#2
[2] Ian Krajbich, Stephanie Smith, People Are Fast and Accurate When Making High-Value Decisions, The Ohio State University, 2022
#3
[3] Polskie Towarzystwo Alzheimerowskie. (2021). Choroba Alzheimera – fakty i liczby.
[4] Alzheimer Europe. (2021). Poland.
[5] Alzheimer Europe. (2019). Dementia in Europe Yearbook 2019. Luxemburg: Alzheimer Europe.
[6] Alzheimer’s Disease International. (2021). World Alzheimer Report 2021. London: Alzheimer’s Disease International.
[7] Selmes, J., Derwent, L., Laverty, D. (2017). Understanding Alzheimer’s disease and other dementias. London: Mental Health Foundation.
[8] World Health Organization. (2021). Dementia.
- Sprawdź pozostałe artykuły: